培力偏鄉–美華國小專案

美華國小潛能開發藝術課程

一、潛能開發藝術課程

 (一)緣起: 培力偏鄉美華專案是由香光山寺和財團法人伽耶山基金會共同合作推動的專案,它緣起於2014年,香光尼僧團在國立中央大學客家學院主辦的一場「2014年轉念創新跨領域國際研討會」。此研討會旨在給合產、官、學界及跨領域之學者專家和資源,解決台灣社會面臨的少子化、全球化、數位化及老齡化等社會問題,以及因城鄉資源差距引生的貧同懸殊的問題,因此,研討會後,香光尼僧團發生二件大事: 一是決定成立香光研究學院(後改名為香光教育研發中心,簡稱香研),繼續與國內外跨領域學者專家,特別是美國德州科技大學的跨領域高等研究學院,合作繼續研發並落實推動解決社會問題的專案,二是與參加研討會的五個國際機構簽訂備忘錄,引介資源解決台灣正面臨的一些社面問題,這五個國際機構是:美國德州科技大學的跨領域高等研究學院、赤足藝術家公司、美新基金會、Servicespace.com公司及歐洲跨領域研究中心。此外,研討會後,此五個單位中也有三個單位決定合作, 在台灣推動解決社會問題的三個專案:一、香研與赤足藝術家葉蕾蕾教授合作的美華國小潛能開發課程,二、伽耶山基金會與葉祖禹博士創辦的美新基金會合辦的晚緣專案,三、香研與servicespace合辦的微笑卡活動,而培力偏鄉美華專案就是研討會後第一個推出的專案。

美華國小潛能開發藝術課

(二)宗旨:

  • 案宗旨是: 落實社會關懷,培力偏鄉青少年和社區,改善社區經濟,縮小城鄉差距,減少因城鄉差距或貧富不足,帶來的社會問題。
  • 緣由:培力偏鄉的潛能開發藝術課程,第一階段的教學目的是以藝術開發學習者的潛能,包括自信心、表達力、好奇心、創造力和藝術力,第二階段則是把藝術畫作變成文創作品,如T恤、絲巾、年曆等,並將之義賣,目的一者是為鼓勵學習者,故設出版管道,二者是讓學童學學會自力謀生和理財,三者是以所得款改善弱勢族群之生活環境和社區。

二、資訊媒體課

美華國小媒體與資訊課

三、正念靜心五分鐘

四、古典文學大挑戰

五、課輔